Quiénes somos

Defendemos el derecho de los niños a ser niños.

En lugares donde los niños tienen que crecer antes de tiempo, nosotros creamos espacios seguros para que ellos tengan la oportunidad de ser niños.

Defendemos su derecho a una infancia plena y feliz, donde el juego, el arte y la reflexión sean herramientas vitales para su desarrollo, y se conviertan en líderes valientes y compasivos, listos para enfrentar el mundo.

Nuestro viaje

2004

Abraham Abramovitz, estudiante de medicina, encontró una problemática preocupante en Vinchos: los niños y adolescentes enfrentaban desafíos emocionales y mentales que obstaculizaban su desarrollo integral.
2004

Decide abordarlo con un enfoque en el desarrollo emocional y social a través de la Educación No Tradicional dando inicio a la ONG Minkando.
2009

Un profesor de Ica se unió a nuestro proyecto en Alto Larán, Chincha.
2014

Expandimos a dos nuevas localidades: Lomas de Carabayllo (Lima) y Alto Cayma (Arequipa).
2015

Llegamos a Cashahuacra (Santa Eulalia).
2022

Nuestra acción creció a El Huarangal (Arequipa).
Presente

Hoy, 20 años después, seguimos impactando en estas comunidades, viendo cómo muchos niños se convierten en casos de éxito de Minkando.

¿Por qué Minkando?

Minka =

Trabajo colectivo en favor de la comunidad.

Vemos 'minkar' como una forma de generar comunidad con un propósito social, impactando positivamente en los niños y formando jóvenes líderes comprometidos con la sociedad.

En Minkando, nos comprometemos a crear espacios seguros y divertidos de aprendizaje en valores para niños y niñas en comunidades vulnerables de nuestro país. Nuestra misión es forjar un futuro más prometedor al proporcionar experiencias significativas que fortalezcan el papel vital de los niños en la sociedad.

Nuestra visión en Minkando es llevar nuestra metodología innovadora y nuestro modelo de trabajo a todas las regiones del país. Nos esforzamos por ser líderes en la creación de entornos de aprendizaje que inspiren y empoderen a los niños, contribuyendo así a un país donde cada niño tenga la oportunidad de alcanzar su máximo potencial.